Программа средней школы полностью ориентирована на 'девочковое' мышление, что приводит к тому, что мальчики чаще плохо учатся. Программа построена на принципе 'копипаст', что типично для женского мышления, в то время как мужское мышление генерирует идеи и создает новые правила и образцы.